Развитие социально – личностных отношений у детей старшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры.Развитие социально – личностных отношений у детей старшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры.
Игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний. Проблема сюжетно – ролевой игры в дошкольном возрасте – одна из самых сложных и