Цели:• Развивать умение узнавать птицу или животноепо характерным действиям.• Совершенствовать навыки работы с символамидействий.• Развивать зрительное внимание, память, активизировать мышление. Описание игрыДети рассматривают дом и определяют, какой он (одноэтажный или
Цели:• Развивать предикативный словарь.• Закреплять дифференциацию предметов по способу действия.• Закреплять структуру простого предложения по модели «предмет — действие» • Развивать зрительное внимание. Описание игрыДети садятся вокруг игрового поля, выбирают
ЦЕЛИ:• Формировать понятия неделя, дни недели.• Обогащать лексику по теме.• Развивать тонкую моторику и координацию движений.
ЦЕЛИ:• Обобщать знания по темам «Овощи», «Фрукты», «Ягоды».• Развивать словарь и понимание обращенной речи.• Закреплять лексику по вышеуказанным темам и диффе¬ренцировать данные понятия. В начале занятия предлагается детям вспомнить, что
ЦЕЛИ:• Формировать и развивать навык образования относительных прилагательных, изменения их по родам, употребления в речи.• Закреплять в памяти названия деревьев (береза, клен, дуб, рябина).• Развивать наблюдательность, тонкую моторику и координацию
План проведения недели театра в средней группеrrrrrs-srrss.doc [52 Kb] (cкачиваний: 622)
Стенд большого размера (6 штук по А4)
«Нотбука» — помощник Ее величества «Музыки». Знакомство родителей с нотной азбукой, со способами разви 1000 тия музыкальных способностей детей в непосредственной образовательной деятельности.
На дне открытых дверей знакомим родителей с образовательными задачами и с атрибутами, которыми пользуются дети на музыкальных занятиях.
В процессе игры ребенок учится сравнивать свойства и признаки предметов, а также находить между предметами смысловую связь. Игра развивает логическое мышление, восприятие, внимание, память, речь. В состав игры входят вагончики